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为了帮助各班科代表掌握学科代表的基本管理方法,提升各班科代表工作的能力,9月25日, 学校召开各班科代表培训会议。
铜山区城北实验学校科代表培训
为了帮助各班科代表掌握学科代表的基本管理方法,提升各班科代表工作的能力,9月25日, 学校召开各班科代表培训会议。会议由教务主任张文娇、王文静主持。
培训会上,王文静主任就科代表的重要性、科代表的职责、科代表的作用三个方面做出了详细的培训介绍:
科代表的重要性
1、桥梁、纽带
2、领头羊
3、小老师
4、科代表强则学科强
科代表职责:
课前:
1、文科科代表在前一天晚上放学后将第二天早晨早读任务写在黑
板左边的位置,任务要明确,时间要具体
2、做好课本簿册的领发工作。
3、进行课堂考勤,及时掌握无故缺席者的名单,并向老师说明。
4、课前准备的检查提醒,PPt调试等
5、在特殊情况下,如老师生病或上课地点改动等,科代表应起到联络员的作用,灵活处理而又不失原则
课中:
1、在学习中,科代表应起到标兵作用,努力提高自身综合素质。
2、科代表在上课时应该协助老师维持课堂纪律,积极配台老师授课,并举手发言。
3、科代表应该带领组长做好平时和考前复习时的基础知识的检查工作。
4、科代表及时向任课老师反映班级学生思想动态。可以有选择性地向任课老师提出有利于本学科的可行建议,自己能处理的小事自己处理做好记录,不能处理的交由任课老师处理
课后:
作业的布置
作业的检查
作业的评价
1、努力提高班级的学习氛围,组织开展有利于提高同学学习能力的各项活动,进行学习经验交流。
2、每天按时收发任课老师布置的各项作业。将作业未交着,作业不合格者,作业抄袭者时记录在工作本上并上交。
3、科代表每周末总结统计本周的情况。包括作业不交、作业作弊、课堂违纪等次数最多者,将检查结果上交任课老师和班主任,任课教师将酌情严肃处理。
4、课后能起到桥梁作用,向任课老师反映同学们学习中的难点,向同学们传达老师的回复。
科代表的作用
1、为学科老师代言,引领班集体积极向上,最终提高本学科的学习成绩。
2、小组培训的中坚力量,小组展示规范的带头人。
3、老师和学生的桥梁和纽带。
此次会议的召开让各班科代表掌握了学科代表的基本管理方法,工作起来肯定会得心应手。
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